1. Scratchプログラミング
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プログラムとは
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•プログラムとは，コンピュータに実行させたい一
連の手順を記述したもの．
•コンピュータが「何をどのように実行するか」を
書いたものがプログラムであり，起動すると記述
した手順通りに処理が行われる．
プログラム
プログラミングを学ぶことの魅力
① コンピュータを自分の思い通りに活用できるよう
になる．
②コンピュータの活用で，自分自身の能力を増幅で
きる．
③創造力，発想力，デザイン力，行動力，チャレン
ジ精神など，総合的な人間力の成長につながる．論
理的な思考力を試すチャンスにもなる．
④プログラミングは「部品」を組み立てて作品を作
り上げることに似ているため，エンジニアとしての
素養や知識を磨くことにもつながる．自分の可能性
を広げることができる．
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Scratch の概要
Scratchを用いて，ビジュアルにプログラムの製作
を行うことができる．ブロックを組み合わせてプロ
グラムを作る．
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その鍵は
プログラム
キャラクタ
プログラム 作成したプログラム通
りにキャラクタ
が動く
キャラクタを自在に操る
イベント駆動
•「イベント」カテゴリの「旗が押されたとき」ブ
ロックの利用により，旗ボタンをクリックしたと
きにプログラムが開始するようにできる．
•Scratchでは，「何かが起きたとき（イベント）」
にプログラムを開始する仕組み．
•旗ボタンのクリックは、最も基本的なイベント．
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順次実行
•ブロックを上から下へ合体させると，合体した順
番通りにキャラクタが動作する（上から下へ順番
に実行される）
•ブロックの並び順がそのまま実行の順序．これが
順次実行の基本．
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ブロック操作の基本
① ブロックを置く
②ブロックを組み合わせる
③プログラムの起動
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ブロック操作の基本：① ブロックを置く
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種類を選ぶ
ブロックを選ぶ
ドラッグして置く
左側のカテゴリ一覧から種類を選ぶ
→ ブロックを選ぶ
→ 中央のコード領域へドラッグして置く．
ブロック操作の基本： ②ブロックを組み合
わせる
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種類を選ぶ
ブロックを選ぶ
ドラッグして合体
種類を選ぶ → ブロックを選ぶ
→ 既存のブロックの近くへドラッグして合体させ
る．ブロック同士がぴったり接続されること．
ブロックの形状と合体ルール
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たくさんの種類の
ブロック
同じ形のブロックは
合体できる
六角形
ブロック
六角形
の穴
•Scratchのブロックには形状の違いがあり，同じ形
状同士で合体（接続）できる仕組みになっている．
（例）例えば，六角形のブロック（条件判定ブロッ
ク）は六角形の穴にはめ込んで使う．形が合わない
ブロックは合体できない．
ブロック操作の基本： ③プログラムの起動
起動ボタン（旗ボタン）をクリック
→ キャラクタが動く．
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起動ボタンを
クリック キャラクタが
動く！
ブロックの削除
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不要なブロックは，
右クリックメニューで，
「ブロックを削除」
•不要なブロックは，右クリックメニューで「ブ
ロックを削除」．
•ブロックを誤って配置しても，右クリックメ
ニューからいつでも削除できるので，自由に試行
錯誤してよい．
Scratchの良さ
•日本語対応
•ビジュアルで，誰でも使いやすい
•オンラインでも動くので，インターネットがあれ
ば，すぐに開始できる
•ビジュアルなブロックを組み合わせることで，複
雑なプログラミングも可能
プログラミングを学ぶための良い手段
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2. Scratchのキャラクタ
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Scratch のキャラクタの基本
•Scratchでは、キャラクタは自由に増やすことが
できる．
•各キャラクタは独立したプログラムを持つ．
•新しく追加したキャラクタには、最初はプログラ
ムが存在しない．キャラクタごとにプログラムを
組み立てる組み立てる必要がある．
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スプライト（キャラクタ画像）
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•スプライトは，キャラクタの画像データのこと．
•画面右下の「スプライトを選ぶ」ボタンをクリッ
クすると，多数のスプライトの一覧が表示され，
そこから好きなキャラクタを選んで追加できる
キャラクタの強制移動
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キャラクタがおかしな場所
に行ってしまったときは，
ドラッグして動かすことができる
•キャラクタはマウスでドラッグ（左ボタンを押し
ながら）して位置を変更できる．プログラム実行
中でもOK．
•キャラクタがおかしな場所に行ってしまったとき
に有効
キャラクタの削除
キャラクタの削除：スプライト一覧に表示される
キャラクタの右上の「x」をクリック
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削除したいキャラクタ
の「x」で
「削除」
3. Scratchのキャラクタの
制御
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制御 ① 繰り返し
「制御」カテゴリの「ずっと」ブロックを合体．
•「ずっと」の中に入れたブロックは，強制停止するまで何
度も繰り返し実行される．キャラクタを自動的に動かし続
けることができる．
•繰り返しの外に置いたブロックは，1回だけ実行される．
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ずっと
ドラッグ キャラクタが自動で
動き続けるようになる
制御 ② もし・・・たら，・・・する（条件分岐）
「動き」カテゴリの「もし端に着いたら，跳ね返る」ブロッ
クを合体．
•端に着いたら跳ね返るようになる．「もし端に着いたら，
跳ね返る」ブロックは，キャラクタがステージの端に到達
したかどうかを判定．
•「もし○○なら△△する」のような条件に応じた動作の切
り替えが条件分岐．
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動き
ドラッグ 端に着いたら
跳ね返るようになる
もし端に着い
たら，跳ね返
る
プログラムの強制停止
•実行中のプログラムは、強制停止用のボタン（赤
い丸ボタン）のクリックにより停止できる
•繰り返しを使ったプログラムでは，この強制停止
ボタンが停止手段となる．
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強制停止用の
ボタン
まとめ
① インターネット上には多くの無料ソフトウェアや無料
データが存在． 利用の前に作者が定める利用条件を確認し，
著作権を尊重することが重要
②コンピュータとプログラムは，人間の知的能力の増幅を可
能とする．
③プログラミングの学習は，現代社会で役立つスキルの一つ
であり，将来の進路にもつながり，将来の自分の成長にもつ
ながり，クリエイティブな思考力，自由な発想力を育成する
ことにもつながる
④Scratchはプログラミング初心者にとって理想的なツール．
キャラクタを自由に操り，ブロックを選んで組み合わせ，自
分だけのプログラムを作成できる
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演習
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6.「動き」をクリック
7. をドラッグし，
と合体
4.「イベント」をクリック
5. をドラッグ
（左ボタンを押しながら移
動し，左ボタンを離す）
ドラッグ ドラッグ
２つを合体
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イベント
動き
組み合わせ
て合体
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8. （旗）ボタンをクリックするとキャ
ラクタが，少し右に，動く
9. （旗）ボタンを数回クリックしてみよう
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演習 ② キャラクタ・スプライト
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1．「スプライトを選ぶ」をクリック
2．好きなキャラクタを選ぶ
3．右下の「スプライト」で、新しいキャラクタを選
んでから．
4. 演習①と同様に「旗が押されたとき」と「10歩動か
す」のブロックを組み立てる．
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5. （旗）ボタンをクリックするとキャラク
タが動く．何度かクリックしてみよう
１． 新しいキャラクタが選ばれていることを確認
２． 「制御」を選び （ずっと）のブロッ
クをドラッグ、既存のブロックと合体
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ドラッグ 合体
演習③ キャラクタの制御
3.「動き」を選び （もし端に着いた
ら、跳ね返る）ブロックをドラッグ、「ずっと」
の中に合体
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ドラッグ 合体
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4. （旗）ボタンをクリックするとキャラクタが
動く.
（強制停止）ボタンをクリックすると止まる
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５.（強制停止）ボタンをクリックして止めてから，
「15度回す」を「すっと」の前に加える．
動き始めるときに，ななめに傾くようになる
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6. （旗）ボタンをクリックするとキャラクタが
動く.
（強制停止）ボタンをクリックすると止まる
動き始めの瞬間に
１５度傾く
演習④ 自由制作（余裕のある人向け）
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各自で工夫する．
•いろいろな動きを試す．
•複数のキャラクタを同時に動かす．
•たくさんの種類のブロックを試す．同じ形のブロックは合体できる（六
角形ブロックは六角形の穴にはめ込む）．
