プログラミング初心者を対象に、Scheme言語を通
じてプログラムの実行イメージを持ち、自分の意図
通りにプログラムを動かす能力の習得。
【学習内容の構成】
1. Schemeの基本文法：式、括弧の付け方、関数
の書き方
2. 再帰とデータ構造：再帰、リスト、構造体を用
いたプログラム作成
3. プログラムの読解と作成：階乗、テーラー展開、
折れ線、多角形等の実践的プログラム
• 前提：特になし（プログラム初心者向け）
• 意義：プログラミングの楽しさの実感、知的好奇
心の充足、他者のプログラムを読み解く力
2
• プログラムの初心者向け
• 演習，体験を重視
• 必要な資料は，すべてウェブページで公開
基本方針
3
• プログラムを，自分の意図通りに動かす．
→ 好奇心を満足する
• 講義と異なる「インタラクティブ性」
• 知的探求
プログラミングの楽しさを実感
目標
4
→ 「プログラムの指示に従って，コンピュータが
どのように振る舞うか」というイメージを，頭の
中で描けること
• 他の人が作ったプログラムを見て、意味が理解で
きること
プログラムの実行イメージ
を持つ
目標
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Scheme プログラミングの実践スキル
① Scheme の式，括弧の付け方，関数の書き方
② 再帰
③ リスト
④ 構造体
⑤ プログラムの読解，作成能力
再帰を使った実際的なプログラム
（階乗，テーラー展開，折れ線，多角形・・・など）
高階関数, #i 表示
⑥ エラーの無いプログラムの作成能力
プログラムの作成手順， エラー
6
資料の構成
8
資料の構成
説明資料
パソコン
演習
前半
後半
基本事項
の理解
例題を実際に
実行して，
理解を深める
課題
課題を解き
ながら，
プログラムに
慣れる
9
コンピュータの
ソフトを知る
コンピュータの専門家
としての素養の取得
コンピュータの振る舞
いの理解
コンピュータでの
「計算」とは？
「情報」とは？
問題意識と問題解決能力
への最初のステップ
説明資料では
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プログラムの振る舞い
を体験で理解する
プログラムの
実体験を積む
「正しい」プログラム
を書けるようになる
プログラムを
読む，動かす，書き換える
プログラムに慣れる
パソコン演習では
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• 各自が，自分の力で練習に取り組む
1. 「手本」となるプログラムを良く読み，理解する
2. 「手本」をまねて，自分でプログラムを作ってみ
る．
3. 動かしてみる
4. 動いたら，自分の納得のいくまで手を加える
5. 動かないようであれば，解決の糸口を自分で探し
てみる （失敗を重ねながら，理解を深める）
パソコン演習で心がけて欲しいこと
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• 課題は，さまざまな難易度の問題を数多く提
示する
• 自分の実力にあった問題を選択して解くこと
• 全問を解くことは求めない（採点では，「数」よ
りも，「質」を重視して採点する）．
• 確実に理解しながら，自分の力で解くことが
重要
課題について
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